Category Archives: Активности у школи

 Књижевно вече отворило Антине дане

Наша школа једна од најстаријих школа у Србији, обележила је 220 година постојања. Традиционална манифестација ,, Антини дани“ почела је 12.9.2015. књижевном вечери у оквиру које је промовисана књига драмских остварења  ,, Више лица једна позорница.“ Ауторке ове драгоцене књигесу

Дан школе 17. октобар 2015. године

17. октобра 2015. године прославили смо 220 година постојања наше школе . Свечана приредба одржана је у Вуковом дому културе, у присуству бројних гостију, родитеља, ученика. Погледајте видео снимак са дешавања у току дана : историјски час, полагање цвећа на

Електронско издање часописа Ученик

Ученик  Број 36 – Октобар 2015  ЛИСТ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ „АНТА  БОГИЋЕВИЋ“ – Главни и одговорни уредници: Владица Васић и Бранка Васић; технички уредник: Милица Вулић, редакциони одбор ученика : чланови литерарне , новинарске и ликовне секције. Припрема и штампа „Мобид“

СВЕЧАНА АКAДEМИЈА ПОВОДОМ 220 ГОДИНА

У току ове седмице у нашој школи одржавају се активности поводом Дана школе под називом Антини дани. Садржај Антиних дана и прославе Дана школе можете погледати на фотографијама испод. Подели ово:PrintEmailFacebook

Спортски изазов

У суботу 10.10.2015 године  у Шапцу и Лозници одржан је „Спортски изазов“ у организацији Олимпијског комитета Србије, а уз подршку компаније Coca-Cola, из кога је као победник изашла Лозници. У нашем граду  је данас вежбало 1597 градана, што чини 2,01%

ПОРОДИЦА НАША ДИКА, У ЖИВОТУ НАЈВАЖНИЈА КАРИКА- приредба ученика 3. разреда

У нашој школи је и ове године свечано обележена Дечја недеља, под  слоганом  „Породица наша дика, у животу најважнија карика“, која је почела приредбом. За лепу и пријатну атмосферу су заслужни ученици трећег разреда и учитељица Зорица Вукашиновић која је заједно

КАКО ИЗГЛЕДА МЕЂУНАРОДНА ЈУНИОРСКА НАУЧНА ОЛИМПИЈАДА

У приложеном видео снимку који се односи на предходне олимпијаде можете видете шта очекује Павлов Димитрија у Јужној Кореји.   Подели ово:PrintEmailFacebook

Димитрије Павлов се изборио за место у олимпијском тиму Србије

Данас је у Београду одржано Изборно такмичење из физике, биологије и хемије, на основу ког је изабран и формиран олимпијски тим који ће Србију представљати на МЕЂУНАРОДНОЈ ЈУНИОРСКОЈ НАУЧНОЈ ОЛИМПИЈАДИ. Збирним резултатима са Српске физичке олимпијаде и Изборног такмичења Димитрије Павлов је

Број жиро рачуна – исправка

БРОЈ ЖИРО РАЧУНА за уплате НЕМАЧКОГ ЈЕЗИКА  је:   840-137666-59   УЧЕНИЦИ ТРЕЋЕГ, ЧЕТВРТОГ И ПЕТОГ РАЗРЕДА ЋЕ ДОБИТИ НА ЧАСУ НОВЕ УГОВОРЕ. УПЛАТЕ СЕ ВРШЕ ДО ДЕСЕТОГ У МЕСЕЦУ ( А ОВАЈ ПУТ ДО 17- тог у МЕСЕЦУ). ХВАЛА

Представа ученика 3. разреда поводом Дечје недеље

Ученици млађег школског узраста у нашој школи   уживали су  у занимљивој представи поводом Дечје недеље  коју су приредили ученици III разреда. Награђени су великим осмехом и аплаузом! Подели ово:PrintEmailFacebook

Распоред  часова за немачки језик

Наша школа је од ове године по први пут организовала , за ученике који то  желе, да могу да уче и немачки језик уз енглески и француски који се као обавезни и   изборни  страни језици већ изучавају у нашој школи

Важно обавештење за родитеље – осигурање ученика

Са доласком нове школске године треба да размишљамо о безбедности деце. Као и сваке године Савет родитеља школе је донео одлуку са којом је сам Директор школе сагласан да осигурање ученика школе у ​​школској 2015/16. врши Компанија Ђенерали Осигурање Србија.

Минималан број бодова који је био потребан за упис на одређене профиле за претходну генерацију осмих разреда – јуни 2015

ГИМНАЗИЈА   „ Вук     Караџић“      ЛОЗНИЦА www.loznickagimnazija.edu.rs Назив    смера Минимални број бодова  јун 2015 Трајање Број ученика Друштвено -језички смер 71,12 4 године 90  ученика Природно математички смер 79,90 4 године 90 ученика ЕКОНОМСКА ШКОЛА   ЛОЗНИЦА www.esloznica.rs Назив   занимања Минималан број

ПЛАН РАДА НА ПРОФЕСИОНАЛНОЈ ОРИЈЕНТАЦИЈИ УЧЕНИКА 2015/2016

Циљ програма професионалне оријентације у основној школи јесте развијање спремности ученика да стиче знања о себи, другима, свету рада, да донесу реалне одлуке у погледу даљег опредељења, свесни шта оне значе за каснија професионална опредељења као и за даљи успех